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Gabriela Pacci, presidenta del SCIBU, dio la bienvenida a los presentes y resaltó el objetivo especial de la actividad, de dar a conocer el servicio a toda la comunidad universitaria y al mismo tiempo recibir y dar información de interés a los estudiantes que ingresan a la Udelar en para que se acerquen a sus diferentes programas y acciones. Recordó que desde el el servicio realizó un cambio de su nomenclatura, que tiene que ver con su línea de trabajo, la inclusión social, laboral y educativa de toda la comunidad universitaria. Derecho a la alimentación y lugar de encuentro Brenda Acevedo, integrante del Departamento de Alimentación Universitaria, explicó que la Udelar brinda a estudiantes universitarios un servicio de alimentación saludable, completa y equilibrada en diversos. Con esto se apunta a colaborar con la prevención de enfermedades crónicas no transmisibles que tienen tanta prevalencia en Uruguay. Si bien el servicio es mayoritariamente presencial, en la situación de emergencia sanitaria se buscaron alternativas transitorias como la entrega de viandas y un sistema de tarjetas alimentación, hasta que se pudiera estar en los espacios compartidos siguiendo los protocolos establecidos. También se apuntó a llegar a la comunidad en general y a través de la web se ofrecieron videorecetas, recomendaciones nutricionales y para la higiene de alimentos.

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Palabras clave: relaciones interpersonales, poder, comunicación, Gesticulación. Também foram identificados sentimentos conjuntivos entre alunos e professores. Cooperative action research is used with document analysis, in-depth interviews, semi-structured individual and group interviews and participant observation. The indicators are: mutual perception, autonomy, power dynamics symmetry, types of power, and conjunctive mutual feelings. Correspondence was evident between the mutual perception of students and teachers and its relationship to the images of teacher and student ideals, the development of student autonomy through the use of ICT and the presence of two trends in the dynamics of power, sustained by differences in symmetry between the actors involved, and the bases of power that prevail. In addition, conjunctive feelings between students and teachers were identified. Los índices de uso de elementos como la telefonía celular, los juegos de video, el chat, el Internet, aumentan diariamente. Si bien no puede afirmarse que las TIC, o cualquier otro producto cultural, sean en sí mismas desarrolladoras o enajenantes, beneficiosas o nocivas, ni puede ignorarse que son producto y productoras de valores, modos de actitud, etc.

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